Mantenimiento 1:1

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Descripción textual proporcionada por los arquitectos. Como parte de la 18.ª Bienal de Arquitectura de Venecia 2023, el Pabellón Alemán instaló un laboratorio de reutilización: centrándose en el cuidado, la reparación y el mantenimiento, los materiales sobrantes de más de 40 pabellones nacionales de la Bienal de Arte de Venecia 2022 se recogieron y almacenaron cuidadosamente mientras albergaba un taller. donde esos materiales podrían ser reelaborados y preparados para nuevos proyectos. Bajo el título Mantenimiento 1:1, se invitó a varias universidades durante una semana cada una a desarrollar e implementar proyectos utilizando los materiales disponibles que beneficiarían directamente a la comunidad local.

El taller de diseño y construcción de 6 días “Creación de un lugar de encuentro” tuvo su sede en Campo Sportivo Jacopo Reggio, Lido, un club de fútbol local para el cual se construyó un lugar de reunión central como una terraza cerrada junto a un bar existente. Bajo la supervisión de Mario Rinke y Alessandro Tellini, 18 participantes de la Universidad de Amberes, ETH Zurich y la Universidad de Venecia trabajaron in situ y en el taller del Pabellón Alemán. Estrechamente entrelazado con la comunidad local y el paisaje material existente, el taller exploró la reutilización de componentes de construcción como un material novedoso y una práctica social.

Para el proyecto se utilizó la delicada estructura de acero que anteriormente sirvió como soporte estructural para la construcción de la carpa de la terraza. Siguiendo estrictamente los principios del diseño basado en la disponibilidad, los participantes primero analizaron cuidadosamente el stock de materiales y reflexionaron sobre el potencial arquitectónico y técnico en relación con el sitio en cuestión. Además, concibieron enfoques de diseño sencillos para la nueva envolvente del edificio, cuyos diferentes lados respondían específicamente a las funciones y cualidades particulares del entorno. El diseño se desarrolló de tal manera que las piezas pudieran desmontarse y reutilizarse posteriormente en otros lugares.

Entre los materiales entregados, se llevaron en barco hasta el lugar de la construcción madera escuadrada, vigas de madera, paneles textiles, placas de fibra de cemento, placas de madera multiplex, placas de espuma y chapas de acero. Trabajando entonces sólo in situ, los estudiantes se concentraron en grupos en un lado del sobre y desarrollaron un sistema de construcción a través de pruebas y variaciones a escala real. En sólo tres días se completó la construcción y los materiales restantes se enviaron de regreso al pabellón alemán.

El diseño refleja las necesidades de la comunidad local y sus distintas necesidades a lo largo del año. Cerrada permanentemente en la parte trasera con paneles de hormigón corrugado y en el lateral con paneles de fibra de cemento, la terraza se puede abrir completamente hacia el terreno de juego mediante marcos ligeros desmontables recubiertos de telas. Para permitir un buen flujo de aire a través del recinto en los calurosos veranos, se ha utilizado el mismo sistema de marco para la franja estrecha en la parte superior del muro de hormigón. En el interior, la pared lateral, en gran parte cerrada, dirige la vista hacia el campo de juego o, a través de la ventana circular, hacia la entrada del campo deportivo. Desde el exterior, este lado con un acabado más elaborado es la cara de la nueva sección de cafetería a la que los visitantes se acercan primero. Aquí también hay un gran espejo dorado que los deportistas pueden utilizar mientras se refrescan junto a los grifos.

La nueva construcción establece una doble noción de la práctica de continuar construyendo en lugar de reemplazar: los materiales de construcción fueron reintroducidos en una vida futura constructiva y arquitectónica (permitiendo vidas futuras aún más posibles), liberando nuevos significados en un contexto diferente, mientras redefinieron el edificio de la cafetería. en el acto de continuación de lo existente. Así, el diseño basado en la disponibilidad ha dado lugar a un resultado original de un experimento arquitectónico y educativo abierto.